Cette activité est une situation problème très ouverte, dans laquelle les élèves seront plongés dans la construction d'un objet à mesurer le temps. Pour la construction de leur objet à mesurer le temps, les élèves devront suivre des exigences et des contraintes qui seront regroupées dans un cahier des charges. Aucun protocole strict n'est donné aux élèves, ils devront eux-mêmes mettre en oeuvre leur génie inventif et créatif pour construire leur prototype en se servant de divers objets que l'enseignant met à leur disposition.

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